凯泽大学因在线学习卓越而获得两项催化剂奖

凯泽大学自 1998 年以来一直是在线学习领域的领导者，连续第四年因在线学习方面的杰出表现而获得认可，并因学生成功和评估以及机构有效性获得了两项催化剂奖。

一年一度的 Catalyst Awards 成立于 2005 年，旨在表彰和表彰 Anthology 全球实践社区中的创新和卓越成就，数百万教育工作者和学习者每天都在此工作，以重新定义利用技术的可能性。获奖者由 Anthology 专家组成的跨职能团队选出，代表了各自领域的佼佼者。2021 年 Anthology 和 Blackboard 合并后，催化剂奖扩大了。

“我们为凯泽大学对在线学习成果的承诺及其对全球学生产生的积极影响感到非常自豪，”凯泽大学校长 Arthur Keiser 博士说。“作为在线教育的早期采用者，我们期待继续努力超越在线学习行业标准，并为我们的学生提供所需的机会，帮助他们成为成功的学习者和为劳动力做出贡献的成员。”

凯泽大学是 2022 年获得多个类别催化剂奖的仅有的五所高等院校之一，并与德克萨斯大学埃尔帕索分校一起成为美国唯一获得多项催化剂奖的大学。总共颁发了 50 个催化剂奖，分为九个不同的类别。

学生成功催化剂奖的

凯泽大学是全球仅有的三所大学之一，也是美国唯一一所获得机构，该奖项旨在表彰创新地使用 Blackboard 和/或 Anthology 解决方案来提高保留率、完成率和/或改进的机构通过实施新的学术资源、数据分析解决方案、可扩展的建议和干预以及学生支持计划来提高学生成绩。

评估和机构有效性催化剂奖的六所机构之一。

凯泽大学也是获得该奖项旨在表彰那些在评估实践中成功发展并通过以下方法影响积极行为改变的机构效力。

“我很自豪凯泽大学的在线部门今年因学生成功和评估以及机构有效性获得了两项催化剂奖，”凯泽大学在线部门副校长雪莉·奥尔森说。“通过我们强大的在线教育战略，我们正在履行凯泽大学的学生第一使命，同时通过培养训练有素的从业者来帮助解决国家劳动力短缺问题。Blackboard 分析和评估工具帮助我们满足了学生的需求，从而提高了留存率、建议和学生满意度。”