作文提纲例子拜年初中

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春节的提纲怎么写?

春节作为中国最重要的传统节日之一，提纲的开头可以写春节的盛况和气氛，例如“大年到来，家家户户喜气洋洋”。接着，使用点面结合的叙述手法，可以分别描述大家普遍参与的活动和自己个人的活动，比如写上“人们走亲访友、欢笑声不绝于耳，我则享受着一家人团聚的温馨时刻”。另外，值得详细描述一件能体现春节习俗的事例，比如“春联的张贴、剪红纸的悬挂、吃年夜饭的仪式感等，无不体现着春节丰富多彩的习俗文化”。

三年级下春节作文大纲?

针对三年级下的学生，可以提纲分为三个方面。首先，写明过年是一个喜庆的事情，可以说“春节是祖国的传统佳节，人们沉浸在欢乐的氛围中”。其次，可以介绍春节的好处，比如“春节期间，学生们可以放松身心，享受一段轻松的假期时光”。最后，列举一些春节期间常见的活动，比如“拜年、放烟花、吃年夜饭、看春晚等等，是大部分人都会参与的活动”。

土家族过年作文，提纲?

针对土家族过年的作文，可以采用以下提纲。第一段，介绍土家族过年的特别之处，例如“土家族的春节庆祝形式独特，富有浓厚的乡土风情”。第二段，详细阐述土家族过年的独特风俗，可以描述一些重要的仪式和活动，“土家族过年时，都会举行祭祖祭神、舞狮子、唱山歌等丰富多彩的传统活动”。最后一段，可以表达对土家族过年的喜爱之情，“我喜欢土家族过年的欢乐氛围，每年都期待这个特别的时刻”。

过年作文怎么写过年作文提纲

在写过年作文时，提纲可以采用以下结构。首先，开篇可以引用一首相关的诗句或古文，可以选择宋朝王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”接着，描述一些过年时的传统习俗和活动，比如“贴春联、蒸年糕、杀年猪等，每个习俗都有其独特的意义和象征”。同时，可以描绘烟花和爆竹，表达过年时的热闹气氛。“燃放烟花，色彩斑斓的光芒在空中绽放，仿佛给人带来了好运和吉祥”。最后，可以描述参与拜年活动时的场景和感受，“我去亲戚家拜年，看到大家穿着盛装，笑容满面，互道新年祝福，心里充满了喜悦和温暖的感觉”。

以文文明明过大年为题目，写一篇不少于800字作文5个提纲。

题目: 以文文明明过大年 提纲一： 开篇可以引用一句诗句来烘托节日氛围，如“岁月静好,文明过大年”。提纲二： 描述大年的准备工作，曾经的杂事要了千百遍，人人都要准备好万全。提纲三： 通过对主人公的描写，展示人物在过大年过程中的文明举止和行为，如买年货时排队有序，拜年时恭敬有礼等。提纲四： 描述一些推文明过大年倡议和倡导人们积极参与公益活动，如通过文艺表演、志愿活动等给老人送去温暖。提纲五： 结尾通过对节日氛围和人们情感的描绘，写出在文明过大年中我们得到了何种喜悦和满足。

最好是范文,提纲也行,要写的详细一点!】作业帮

题目：小贩的年货生意提纲一：描述时间地点和任务，年货市场早上五点就开始热闹，小贩们紧张地忙碌着。提纲二：编造一些人物，如卖糕点的阿姨、卖年画的叔叔等，描述他们的生意状况和交流情况。提纲三：通过对话写出人们为什么要买年货，买年货的用途，如阿姨说年糕“象征着甜甜蜜蜜的生活，吃了年糕，新的一年里就会甜甜蜜蜜”。提纲四：描述年货摊位上琳琅满目的商品，各种糕点、年画等，吸引人们前来购买。提纲五：写出小贩们的忙碌和努力，以及买年货人们的期盼和满足，营造出过年的热闹场景。

湖南春节风俗的提纲?

题目：湖南春节风俗 提纲一：开篇可以引用一句相关的诗句或古文，如“湖南春节，风俗独特，乡村的气息和乡土的传统”。 提纲二：详细描述湖南春节的传统风俗习惯，如除旧扫除的传统，家家户户清扫卫生，以向新的一年致以美好的祝福。提纲三：描绘一些特色的食物和饮食习俗，如腊肉、年糕等传统美食的制作过程和食用方式，并阐述食物的象征意义。提纲四：写出湖南春节期间的一些独特活动，如舞狮子、走跳秧歌等民间表演形式，展示传统文化的魅力。提纲五：写出人们对湖南春节的热爱，表达对春节风俗的喜欢和祝福，营造出节日的喜庆氛围。

冰项链内容提纲?

题目：冰项链的故事 提纲一：引出一个小学的文艺宣传队表演的故事，杂耍队表演的乐观、积极的形象和冰项链的故事。提纲二：主要人物葵花的介绍，描述他是文艺宣传队的表演主干，承担着报幕和其他表演任务。提纲三：描述表演队为了演出中葵花晴朗的笑脸，穿梭于繁忙的表演场地，希望能为大家带来欢乐。提纲四：通过对冰项链故事的描写，表达了葵花对冰项链的向往和困惑，同时凸显了他对自己的重要角色的推动和改变。提纲五：最后，展示出在大家的帮助和齐心协力下，葵花拥有了一条冰项链的美好结局。

你经历过最毁三观的事情是什么?

题目：寡汉王叔的尴尬经历 提纲一：开篇描述寡汉王叔和他儿媳妇亚楠的一次尴尬事件，引发人们对尽毁三观的思考。提纲二：写出事件中的背景和细节情节，如村口小卖部的场景和人物的关系。提纲三：通过对这起事件的描写，展示出人们对寡汉王叔和亚楠的三观有不同的评价和看法，表达在价值观差异面前如何处理复杂的人际关系。提纲四：探